Leitbild

1. Pädagogische Grundsätze unserer Schule

• An unserer Schule sollen sich die Kinder wohlfühlen, angemessen miteinander umgehen (Streitschlichterprogramm/Mediation) und zur Selbständigkeit erzogen werden.
• Wir stehen für die Einhaltung der gemeinsam erarbeiteten Regeln für den Schulalltag.
• Wir legen Wert auf eine individuelle Förderung aller Schülerinnen und Schüler.
• Wir beurteilen nach gleichen Kriterien unter Berücksichtigung des individuellen Leistungsvermögens.
• Wir ermöglichen den Kindern durch vielfältige Bildungsangebote (offene Projekte, AGs, Projekttage, Feste und Feiern, Schulhund), sich kreativ, kognitiv und emotional zu entfalten.

2. Teamarbeit und Kooperation

• Wir legen Wert auf einen regelmäßigen Informationsaustausch mit den Eltern.
• Wir arbeiten eng mit Förderschullehrern, Integrationshelfern, Sprachförderlehrern, unserer Schoolworkerin und ehrenamtlichen Helfern zusammen.
• Wir stehen für eine funktionierende Kooperation zwischen GS, FGTS und KiTa.
• Das Kollegium versteht sich als Einheit mit gleicher pädagogischer Zielsetzung.

3. Lebensraum Schule

• Wir legen Wert auf einen kontinuierlichen Austausch im Kollegium und verfolgen gemeinsame Ziele.
• Bei Regelverstößen gelten einheitliche erzieherische Maßnahmen.
• Wir erziehen die Kinder zu gewaltfreiem Konfliktlösen durch Klassenratsstunden, Mediationsstunden und Gesprächsmöglichkeiten mit unserer Schoolworkerin.
• Wir legen Wert auf eine angenehme Lernatmosphäre und differenzierte Lernangebote, die die Kinder fordern und fördern.
• Wir halten uns an ein einheitliches Bewertungssystem.
• Wir fördern den kindgerechten Umgang mit neuen Medien (Medienschule, Internet-ABC, Computersaal-Stunden).
• Durch unsere Schulbücherei steigern wir die Lesemotivation und Lesekompetenz der Kinder.
• Unser Schulhund Thabo unterstützt das Kollegium bei der Vermittlung von Sozialkompetenz, beim Abbau von Ängsten, bei der Steigerung des Selbstwertgefühls und fördert das Verantwortungsbewusstsein.